Editoriale
01. LA COMPETENZA RICONSIDERATA. Rilievi e lineamenti per una riprogettazione della proposta curriculare dell’Istituto di Catechetica di Roma
02. DIARIO DELLA RICERCA (22 novembre 2022 - 24 maggio 2024)
03. L’ottica sociologica come chiave di lettura della complessità socio-culturale e delle sue sfide per la formazione catechetica
04. L’ottica psicologica nel formare catechisti e catecheti. Appunti per un “quadro psicologico olistico”
05. La Bibbia nella proposta formativa dell’Istituto di Catechetica dell’UPS. Alcune riflessioni metodologiche
06. Il punto di vista della competenza teologica. Una lettura dei risultati della Ricerca dell’Istituto di Catechetica La competenza riconsiderata
07. Ripensare il curricolo in prospettiva pedagogica. Domande aperte su alcuni significati portanti della proposta dell’Istituto di Catechetica dell’UPS
08. Chiesa, media e catechesi. Appunti per una revisione del curriculum “Catechetica e comunicazione”
09. Il curricolo di “Educazione e Religione”: un profilo originale nell’Istituto di Catechetica
10. La competenza metodologica del catecheta
11. Impegno formativo e organizzativo dei docenti dell’ICa e ricadute sugli Exallievi. Una valutazione critica
12. L’impegno educativo della Chiesa nella Scuola e nell’Università: forme e dimensioni
13. Il compito della catechetica all’incrocio con altre comunità ecclesiali e tradizioni religiose in un mondo pluralista e complesso
14. Progettazione e verifica del curriculum. Valutazione del percorso fatto e da fare nell’Istituto di Catechetica
14. Conclusioni
